«Смелый и не боится экспериментировать». Пообщались с серебряным призером Международной Менделеевской олимпиады школьников по химии Павлом Батурой и его педагогом Оксаной Колядой

Со знаменитым выпускником и его педагогом Kraj.by встретился в гимназии № 10.

Первым делом интересуемся, как настроение?

— Нормально, — отвечает Павел. 

Парень скромно рассказывает, что дорога домой заняла почти трое суток. Из-за непогоды в Китае рейс задержали и команда из Беларуси провела в аэропорту Москвы двое суток в ожидании отправки на родину.

В Шэньчжэне очень красиво

В химическом состязании приняли участие более 200 школьников и их наставников из 21 страны. Среди них Австрия, Азербайджан, Болгария, Венгрия, Израиль, Казахстан, Македония, Объединенные Арабские Эмираты, Россия, Саудовская Аравия, Сирия, Турция, Бразилия и другие. 

— Из Беларуси было семь участников и двое сопровождающих, — говорит гимназист. — Шэньчжэнь — город электроники и технического прогресса.

Для белорусских школьников организовали экскурсию по университету, показали и город.

— В Шэньчжэне очень красиво, высокие здания, но слишком много людей, очень все хаотично, да и стиль жизни отличается от нашего, — делится Павел. 

«Для победы нужна смелость»

Олимпиада включала три тура, состоящих из заданий разной степени сложности. Участникам предстояло решить задачи из программы специализированных химических классов старшей школы и повышенного уровня. Экспериментальный тур конкурса длился пять часов и проверял участников на наличие навыков работы в химической лаборатории.

Павел показал по итогам соревнований один из лучших результатов, в том числе среди участников из Беларуси. 

— Для меня он абсолют, — гордится учеником учитель химии гимназии № 10 Оксана Коляда. — Он смелый и не боится экспериментировать, а это важно для достижения высоких результатов.

К слову, Павел — не первый выдающийся ученик Оксаны Викторовны. Среди ее воспитанников в разные годы достигали высоких результатов в международных олимпиадах Александр Шарайчук, Матвей Новоселов, Иван Мамчиц.

Интересуемся, как педагог находит ребят, способных достичь в изучении химии столь выдающихся результатов?

— У ребенка должна быть смелость и способность перешагнуть неизвестное, открытость, склонности к математике, — перечисляет Оксана Коляда. — Главное — он должен стремиться к новому.

Учитель делится практичным советом: если устал — отдохни и иди дальше, но не сиди на месте, наслаждаясь только тем, что у тебя уже есть.

Павел подтверждает слова  педагога. Он рассказывает, что серьезно заниматься химией стал в 8 классе. Однако подготовка к многочисленным олимпиадам не мешает ему заниматься и любимым хобби — бальными танцами. Именно стремление постигать новое помогает достичь высоких результатов.

Став серебряным призером Международной Менделеевской олимпиады школьников по химии, Павел уверенно говорит о том, что сделал выбор будущей профессии. Совсем скоро он станет студентом химического факультета БГУ и, мы уверены, станет знаменитым ученым.

— Планирую заняться целевым синтезом, — делится выпускник. — Хочу что-то открыть полезное для научного сообщества.

— Мы еще не раз о нем услышим, — уверена педагог. — А благодаря желанию экспериментировать он сделает много полезного для человечества.

Валентина ДОВБЕНКО

Фото автора и из открытых источников